De acuerdo con Seitzinger, el aprendizaje en línea se apoya en una pedagogía constructivista en la cual el aprendizaje colaborativo juega un papel importante.
El constructivismo sostiene que un alumno en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos factores. En el trabajo constructivista no se aprende un conocimiento acabado sino que se pone a los alumnos en un rol de investigadores, convirtiéndolos en pequeños científicos en acción, que puedan utilizar las TIC’s como herramientas y las adapten a su necesidad del momento, de acuerdo al tema que esté indagando y sin límites.
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